• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: музыкальный словарь (список заголовков)
01:49 

Выразительные средства музыки: Вначале был ритм

 

Приходилось ли вам задумываться когда-нибудь, почему маленькие дети так быстро и легко засыпают под звуки колыбельной песни? Почему они тут же начинают приплясывать, если поешь им какую-нибудь музыкальную прибаутку? Ведь ребенок еще не учился ничему и не знает, что на музыку следует как-то реагировать - двигаться, танцевать и т. д.

Наверное, это происходит оттого, что музыкальный ритм наиболее близок природе человека и, воздействуя на нее, способен вызывать ответную реакцию. А любая ответная реакция - это уже диалог, общение человека с внешним миром, первое ощущение единения с ним. Ведь так важно чувствовать себя не одинокой, затерянной в бесконечности песчинкой, а полноправной частичкой мира, живущего и чувствующего так же, как и ты сам.

Перейти на страницу материала >>>


@темы: Музыкальный словарь

01:47 

Музыкальная форма: Вариации

Музыкальная форма: Вариации

 

Комплект для проведения урока по теме «Музыкальная форма: Вариации»

Перейти на страницу материала >>>


@темы: Музыкальный словарь

01:43 

Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Как мальчик познакомился с нотками

Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Как мальчик познакомился с нотками

 

Комплект для проведения урока «Как мальчик познакомился с нотками» из серии «Музыкальная азбука или cтрана, где живут звуки». Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Перейти на страницу материала >>>


@темы: Музыкальный словарь

01:41 

Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Мажор и Минор

Музыкальная азбука или страна, где живут звуки: Мажор и Минор

 

Комплект для проведения 2-х уроков по теме «Мажор и Минор» («Весело – грустно») из серии «Музыкальная азбука или cтрана, где живут звуки». Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Перейти на страницу материала >>>


@темы: Музыкальный словарь

03:25 

В хороводе муз

В хороводе муз

 

Испокон веков с приходом музы связывались самые прекрасные и самые светлые моменты в жизни — моменты озарения и вдохновения, появления чего-то нового, встречи с мечтой. Почему говорят, что встреча с музой может полностью изменить жизнь? Почему древние поэты и сказители, начиная исполнять свои песни, обращались к музам с просьбой о благословении? Почему древние греки, провожая друзей в дальнюю дорогу или благословляя их на какое-то великое дело или новый шаг, часто говорили: «Иди, и да пребудут с тобой музы!»?

Перейти на страницу материала >>>


@темы: Музыкальный словарь

02:49 

Выразительные средства музыки: Мелодия

Выразительные средства музыки: Мелодия

 

Мелодия – это язык, который близок и понятен всем – людям, жившим в различные времена, говорящим на разных языках, детям и взрослым. Ведь для любого человека одинаково выражается радость, и печаль человеческая везде одинакова, и ласковые интонации никогда не спутаешь с грубыми и повелительными, на каком бы языке они не звучали. И если мы носим в себе дорогие нам образы и надежды, то в минуты, когда звучит волнующая нас мелодия, они становятся более яркими, живыми, осязаемыми.

Перейти на страницу материала >>>


@темы: Музыкальный словарь

06:49 

Музыка и мы

Музыка и мы | music-fantasy.ru

 

Музыка всегда занимала в жизни людей большое место. Древние греки придавали особенное значение музыкальному воспитанию юношества. Они считали, что человек, которого с детских лет обучали понимать и любить музыку, никогда не совершит неблаговидного поступка, не станет преступником, а, наоборот, будет честно служить своей родине.

Урок для общеобразовательной и музыкальной школ по теме «Музыка и мы», первое занятие серии «Музыка, её формы и жанры».

Перейти на страницу материала >>>


@темы: Музыкальный словарь

music-fantasy.ru

главная